• Aktuelles
• Informationen für Lehrkräfte
• Informationen für Eltern
• DGUV - Infos
• Termine
• FAQ

Die Niveaustufen des Schulschwimmpasses haben folgenden Aufbau:

Grundlegend für die pädagogische Idee ist der Vierklang WAHRNEHMEN-ERLEBEN-DENKEN-HANDELN. Mit diesem Zugang setzen sich die Schülerinnen und Schüler in der Niveaustufe 1 mit den Eigenschaften und Wirkungen des Wassers auseinander. Sie nehmen den erhöhten Widerstand wahr und erspüren einerseits den Druck und anderseits die Auftriebskraft beim Bewegen im Wasser. Mit einfachen Aufgaben können Lehrkräfte überprüfen, wie Schülerinnen und Schüler mit dem Widerstand des Wassers umgehen und ob sie die Auftriebskraft des Wassers nutzen, um an die Wasseroberfläche aufzutreiben. Zum erfolgreichen Abschluss dieser Wassergewöhnungsphase erhalten die Schüler einen Sticker zum Einkleben in den Schulschwimmpass und die Niveaustufe 1 ist erfüllt.

Die Niveaustufe 2 führt zu ersten aktiven Handlungen. Die Schülerinnen und Schüler sollen die sieben Grundfertigkeiten, die für den sicheren Aufenthalt im Wasser erforderlich sind, erlernen und anwenden. Dabei dienen das Abtauchen unter Wasser und das Rollen beispielsweise der Orientierung, mit dem (Aus-)Atmen ins Wasser durch Mund und Nase wird das Eindringen von Flüssigkeit in die Atemwege vermieden und durch das Drehen über die Körperlängsachse können die Schülerinnen und Schüler einerseits die Bauchlage einnehmen, um sich über Wasser zu orientieren und andererseits die Rückenlage, um sich nach einer längeren Bewegungszeit bei freier Atmung zu erholen. Zur Überprüfung wird eine Komplexübung empfohlen. Wahlweise können auch die Übungen aus dem Schwimm(S)pass der ZFS ausgewählt werden. Für den erfolgreichen Abschluss dieser Niveaustufe erhalten die Schülerinnen und Schüler einen weiteren Sticker.

Die Niveaustufe 3 dient dem Erlernen einer oder mehrerer Schwimmarten. Traditionell werden das Brust-, Kraul- oder Rückenkraulschwimmen ausgewählt. Der Schulschwimmpass legt jedoch mehr Wert auf das sichere, ausdauernde Ausüben der An- bzw. Vortriebsbewegung und akzeptiert auch andere Schwimmarten. Nach einem Sprung ins Wasser müssen die Lernenden nachweisen, dass sie eine Strecke von 100 Metern an der Wasseroberfläche schwimmen können und anschließend noch immer das Wasser ohne ein Hilfsmittel wie Treppe oder Leiter verlassen können. Zur Belohnung erhalten sie dann den dritten Sticker.

Um die schwimmerische Grundausbildung abzuschließen und als sicherer Schwimmer zu gelten, wird für die Niveaustufe 4 eine Zeitangabe festgelegt. 15 Minuten sollen die Schülerinnen und Schüler sich schwimmend im Wasser bewegen und dabei eine Strecke von mindestens 200 Metern zurücklegen. Ins Wasser kommen sie durch einen Sprung, das Wasser verlassen sie wieder ohne ein Hilfsmittel.

Damit begleitet der Schulschwimmpass die Kinder auf ihrem Weg durch das Wasser. Dieser Weg beginnt mit dem Kennenlernen des Wassers, nimmt dann Fahrt auf und führt über den Erwerb der Grundfertigkeiten zum Schwimmen auch über längere Zeiträume und Strecken.

Schülerinnen und Schüler, die am Ende der Klassenstufe 4 noch nicht die letzte Niveaustufe erreicht haben, können mit Hilfe des Schulschwimmpasses in der weiterführenden Schule nachweisen, welche Stufe sie bereits erfolgreich absolviert haben und den Lehrkräften dort signalisieren, welche Schritte sie als nächstes gehen wollen. Der Schulschwimmpass ist ein Dokument, dass auch Eltern die Lernfortschritte ihrer Kinder immer transparent vermittelt. 

Das Hessisches Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen (HMKB) und die Hessische Lehrkräfteakademie treten dafür ein, dass mit den vorhandenen Materialien und dem Schulschwimmpass die Qualität des Schwimmunterrichts in den Grund- und Förderschulen weiter verbessert wird. Nutzen Sie daher das Konzept zum Schulschwimmpass, damit Nichtschwimmerinnen und Nichtschwimmer davon profitieren können.

Der hessische Schulschwimmpass ist ein etabliertes System an Grund- und Förderschulen, um den kontinuierlichen Kompetenzerwerb im Schwimmunterricht transparent zu begleiten.

Anstelle einer reinen Stichtagsüberprüfung erfasst das Konzept die Entwicklung der Kinder über vier systematisch aufeinander aufbauende Niveaustufen. Der didaktische Weg führt von der Wassergewöhnung über das Beherrschen der sieben Grundfertigkeiten – Atmen, Tauchen, Springen, Rollen, Drehen, Gleiten und Fortbewegen – sowie das Erlernen einer konkreten Schwimmart bis hin zur finalen Stufe des „Sicheren Schwimmens“.

Die Lehrkräfte tragen die jeweils erreichten Meilensteine direkt in die Lehrer- und Schülerdatenbank (LUSD) ein. Für jede erfolgreich absolvierte Stufe kann anschließend eine individuelle Urkunde ausgedruckt und überreicht werden.

Die Dokumentation des Schulschwimmpasses erfolgt in Hessen vollständig digital über die zentrale Lehrer- und Schülerdatenbank (LUSD). Sportlehrkräfte tragen die im Unterricht nachgewiesenen Lernfortschritte und erreichten Niveaustufen direkt in das System ein.

Sobald ein Eintrag in der Datenbank hinterlegt ist, generiert das System eine individuelle Urkunde, die direkt in der Schule ausgedruckt und dem Kind überreicht werden kann.

Schulen können den Schulschwimmpass ausschließlich digital führen oder ergänzend ein physisches Nachweisheft beschaffen. Papierexemplare werden nicht mehr standardmäßig vom Land bereitgestellt und müssen bei Bedarf auf eigene Kosten bestellt werden.

In Hessen hat die ZFS mit dem Fachteam „Schwimmen“ das Kartenset „Schwimm(S)pass“ herausgebracht. Dieses beinhaltet mehr als 40 Praxiskarten zur Gestaltung des Schwimmunterrichts.

Das Kartenset bietet umfangreiche methodische Hinweise, um die Ziele der Niveaustufen 1 „Wassergewöhnung“ und 2 „Grundfertigkeiten“ zu erreichen. Damit unterstützt es den Unterricht zum Erreichen der Leistungsanforderungen im Schulschwimmpass.

Der „Schwimm(S)pass“ wird als didaktisch-methodisches Begleitmaterial in den Präsenz-Fortbildungen der ZFS ausgegeben.

Lehrkräfte, die an der Qualifikation „Schwimmunterricht in der Schule“ oder anderen Angeboten für das Inhaltsfeld „Bewegen im Wasser“ teilnehmen, erhalten ihn während der Seminarveranstaltung direkt von den Fortbildnerinnen und Fortbildnern.

Die automatisch generierten Urkunden können den Schülerinnen und Schülern bei einem feierlichen Anlass überreicht werden.

Sollte sich eine Schule für den Schulschwimmpass in Papierform entscheiden, kann dieser bereits nach Erreichen der ersten Stufe ausgegeben werden. Jede weitere erreichte Niveaustufe wird anschließend durch einen farbigen Sticker im Pass ergänzt.

Alternativ kann der Schulschwimmpass auch beim Schulwechsel übergeben werden.

Die Aufgaben des Schulschwimmpasses können gut in den Schwimmunterricht integriert werden, da sie zum Unterrichtskonzept „Schwimmen lernen“ passen. Deshalb sollten die Lehrkräfte, die den Schwimmunterricht erteilen, auch die Prüfungen durchführen.

In den Qualifikationsmaßnahmen „Schwimmunterricht in der Schule“ der ZFS werden die Teilnehmenden über das Niveaustufenkonzept informiert und der Schulschwimmpass wird vorgestellt.

Darüber hinaus führt die ZFS zusätzliche Online- und Präsenzseminare durch. Zur berufsbezogenen Kompetenzentwicklung und Qualitätssicherung wird die Teilnahme an diesen teilnahmebeitragsfreien Fortbildungen des Landes empfohlen.

Die bisher abgenommenen Schwimmprüfungen wie Seepferdchen und Deutscher Schwimmpass konnten erst dann durchgeführt werden, wenn die entsprechende Schwimmfertigkeit bereits erreicht war.

Der Schulschwimmpass belohnt dagegen bereits die für das sichere Schwimmen erforderlichen Vorstufen: die Auseinandersetzung mit den Eigenschaften des Wassers sowie den Grundfertigkeiten Atmen, Tauchen, Gleiten, Springen, Drehen, Rollen und Antreiben.

Damit legt der Schulschwimmpass seinen Fokus auf die Kompetenzentwicklung und den Kompetenzzuwachs der Schülerinnen und Schüler.

Nein. Die Prüfungen zum Erwerb der bisher verwendeten Schwimmabzeichen wie Seepferdchen und Deutscher Schwimmpass dürfen weiterhin durchgeführt werden.

In der LUSD besteht ebenfalls die Möglichkeit, diese Schwimmabzeichen einzutragen. Der Beobachtungsbogen bietet die Möglichkeit, sowohl die Abnahme der Niveaustufen als auch die Deutschen Schwimmabzeichen in einem Dokument zu erfassen.