Prof Dr. Peter Neumann (PH HD)

Mehr Profil statt Einerlei - ein Plädoyer für eine pädagogische Schulsportentwicklungsarbeit

Schulsportentwicklung ist ein großes Wort mit ambivalenter Wirkung: Es transportiert Erwartungen der Qualitätsentwicklung, aber auch Befürchtungen bei denen, die für die schulsportliche Entwicklungsarbeit verantwortlich sind oder verantwortlich gemacht werden. Erwartungen wie Befürchtungen sind berechtigt, wenngleich offen ist, was konkret, wie und in welche Richtung entwickelt werden soll.

Angesichts eines diskontinuierlichen Schulsportalltags (Balz, 2023) plädiere ich für eine Profilierung des Sportunterrichts, um dem Anspruch einer Lernprogression nachkommen zu können. Eine solche Unterrichtsentwicklung sollte in Relation mit den jeweilig räumlich-materiellen, den personellen, den regionalen sowie den schultraditionellen Bedingungen von der Fachschaft Sport angezielt und ausgebaut werden.